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在認真聽完白楚一的想法後，白溫良的心中充滿了對白楚一的同情和想要幫助他的渴望。然而，失憶後的白溫良卻感到自己無能為力，他對文章完全一竅不通，識字也僅限於一些常用字。

白溫良心中滿是對白楚一的愧疚之情。他覺得自己什麼都幫不上忙，甚至還不如白知一這樣一個才上學堂的小娃娃。看著白楚一趴在窗框上，臉上寫滿了對未來的嚮往，白溫良不禁感到心痛和無奈。

白溫良張了張嘴，想要說些什麼來安慰白楚一，但話到嘴邊卻又嚥了回去。他實在不知道該說些什麼，因為他深知自己的無能為力。此刻的他，多麼希望自己能夠擁有足夠的知識和能力，去幫助白楚一實現他的夢想。

然而，現實是殘酷的。白溫良隻能默默地看著白楚一，心中暗暗發誓，一定要努力恢複自己的記憶和能力，以便有一天能夠真正地幫助他。

好的，以下是根據你的要求擴寫後的內容：

“好了，今天的課就上到這裡，你們回家後可別隻顧著玩兒，要記得複習功課哦！”張夫子微笑著說道，語氣中透露出對學生們的關懷。

孩子們紛紛站起身來，恭恭敬敬地向張夫子鞠了一躬，說道：“張夫子辛苦了。”他們的眼神中充滿了對夫子的敬意。

隨後，孩子們有條不紊地收拾好自己的書本，輕輕地走出了課堂門。

“姐姐！”白知一像一隻歡快的小蝴蝶，迫不及待地撲向白楚一。他的臉上洋溢著喜悅，眼中閃爍著對姐姐的依賴。

“嗯，知一。”白楚一看到弟弟跑來，心中充滿了溫馨。她微笑著迎上去，小心地接過白知一的小揹包。這個揹包是蔣氏在白知一上學堂的前一天晚上，熬夜縫製的。儘管揹包的做工不那麼精細，但每一針每一線都飽含著蔣氏對孩子濃濃的愛意。

白楚一輕輕撫摸著揹包，感受著母親的溫暖，她的目光中流露出對家人的思念和感激。

林偉傑不緊不慢地跟在白知一的身後，看著白知一像一隻輕盈的蝴蝶般撲向前方，他的眼神中流露出一絲淡淡的不屑。白知一的動作是如此輕盈，彷彿不諳世事的孩童，但在林偉傑眼中，卻隻覺得幼稚無比。

林偉傑的這番小動作，冇能逃過林牧的眼睛。林牧將這一切儘收眼底，心中不禁湧起一股無奈。他看著林偉傑，臉上露出一絲黑線，心想：明明都是一般大的孩子，為什麼白知一會如此撒嬌，而林偉傑卻從來冇有對自己這樣過呢？他甚至隻知道撒潑。

或許，這就是每個人的性格差異吧。林牧心中感歎著，同時也對白知一的天真活潑感到一絲羨慕。他希望林偉傑也能像白知一一樣，學會表達自己的情感，而不是總是用粗暴的方式來解決問題。

在這個瞬間，林牧決定要更多地關注林偉傑的內心世界，幫助他成長。他希望有一天，林偉傑也能像白知一那樣，自由地表達自己的情感

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